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伴著布朗族打歌音樂，歡快地跳起民族舞蹈。這不是在排練節(jié)目，而是保山市施甸縣擺榔民族學校的學生在跳課間操。11月27日，“民族團結(jié)進步創(chuàng)建看保山”媒體采風活動的記者們走進云南省保山市施甸縣擺榔民族學校，用鏡頭和文字記錄學?！懊褡鍒F結(jié)一家親”的溫馨場景，講述學校民族團結(jié)進步的生動故事。
擺榔民族學校位于楊善洲的家鄉(xiāng)施甸縣。多年來，學校以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅持“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的總目標，將中華傳統(tǒng)文化、愛國主義教育、傳承弘揚楊善洲精神與民族團結(jié)進步教育有機融合，以獨具特色的辦學理念，全面推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建，使民族團結(jié)教育主題融入師生學習生活的方方面面。2020年，學校被命名云南省民族團結(jié)進步教育示范學校。
擺榔民族學校大課間操
擺榔民族學校位于楊善洲的家鄉(xiāng)施甸縣。多年來，學校以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅持“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的總目標，將中華傳統(tǒng)文化、愛國主義教育、傳承弘揚楊善洲精神與民族團結(jié)進步教育有機融合，以獨具特色的辦學理念，全面推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建，使民族團結(jié)教育主題融入師生學習生活的方方面面。2020年，學校被命名為云南省民族團結(jié)進步教育示范學校。
學校各民族學生正在共同學習
漫步校園，隨時隨地都能捕捉到全校各民族師生團結(jié)一家親的場面：主題班會上，學生用自己的語言，講述楊善洲帶領(lǐng)各族群眾團結(jié)奮斗，用智慧和汗水共同創(chuàng)造美好生活、書寫時代新篇的故事；美術(shù)課上，學生們在老師的帶領(lǐng)下，用五彩的畫筆，畫出各民族學生手牽手的美好畫面；班級讀書角，學生們圍在一起，閱讀《民族常識》《游走彩云南》《源遠流長話云南》等書籍，把愛國主義和民族團結(jié)意識深深刻畫在腦海里；表演節(jié)目時，師生一同穿起各民族服飾，伴隨著音樂載歌載舞，共同唱響民族團結(jié)進步之歌。
以黨建為引領(lǐng)，以愛國主義教育和民族團結(jié)教育為核心，畫好民族團結(jié)進步的同心圓，是學校長期以來的重點工作。在以黨支部書記、校長為組長的民族團結(jié)進步學校創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下，學校緊緊抓住文化認同這個“根”與“魂”，以德育活動為載體，通過扎實上好語文課、地理課、歷史課、思政課，開展民族觀教育、舉辦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網(wǎng)上知識競賽、利用校園廣播播放民族故事、利用校園墻報宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族文化知識等方式，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化散播在校園里，把民族團結(jié)的種子根植在校園中，讓和諧美麗之花綻放在校園的每一個角落。
記者正在采訪擺榔民族學校語文教師楊花
此外，學校還將民族團結(jié)進步教育與傳承弘揚楊善洲精神有機結(jié)合，通過廣泛開展“楊善洲精神進校園”主題活動，在廣大師生心里種下“紅色種子”。一方面，學校堅持在理論課堂中筑牢思想基礎(chǔ)，通過開展主題班會、國旗下講話及培養(yǎng)楊善洲精神學生宣講團等方式，讓學生在一個個故事中了解楊善洲成長奮斗歷程、感悟楊善洲精神本質(zhì)和內(nèi)涵，引導學生以楊善洲為榜樣，爭做民族團結(jié)的宣傳員、傳承人、踐行者。另一方面，學校不斷將課堂延伸到實踐中去，通過開展勞動課堂實踐活動和楊善洲精神現(xiàn)場體驗教學的方式，錘煉學生吃苦耐勞、克服困難的堅強意志，促進各族學生形成共學共享、互幫互助的共同體意識。擺榔民族學校負責人說：“優(yōu)秀的文化和精神是我們寶貴的精神財富。我們會繼續(xù)利用好身邊的紅色資源，利用好施甸這塊精神沃土，教育引導孩子樹立理想、刻苦學習、增長本領(lǐng)，讓楊善洲精神在孩子們心中生根發(fā)芽。”
“民族教育從小抓，民族團結(jié)遍地花”。未來，擺榔民族學校將繼續(xù)發(fā)揮好學校民族團結(jié)進步教育的主陣地作用，以黨建為引領(lǐng)，依托榜樣的力量，匯聚民族團結(jié)進步的“源頭活水”，讓民族團結(jié)教育深深扎根孩子心中，把民族團結(jié)的種子播撒在擺榔大地上。（云南網(wǎng) 記者時光遠 王靜姝 余佳柯）
