昆明市五華區(qū)春城小學(xué)1961年建校。1986年周金碧老校長(zhǎng)同上海一起率先開啟“整體綜合實(shí)驗(yàn)改革”的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，全面推行“素質(zhì)教育”，成為了“全國(guó)教育改革先進(jìn)單位”，在初級(jí)教育現(xiàn)代化的探索中取得了國(guó)內(nèi)外矚目的成績(jī)。原教育部柳斌部長(zhǎng)曾到昆明以春城小學(xué)改革取得的成績(jī)?yōu)榉独M織召開了全國(guó)素質(zhì)教育探索工作會(huì)議。
多年來，春城小學(xué)一直秉承“五育并舉、德育為首、全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，孩子們“五育融合”潛能得到有效的開發(fā)，培養(yǎng)了一批批品德優(yōu)良，綜合素質(zhì)良好的春小學(xué)子。學(xué)校努力踐行“全面而有個(gè)性”的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)不僅注重“五育并舉，融合發(fā)展”，也特別注重學(xué)校和孩子們特色化的發(fā)展。經(jīng)過學(xué)校不斷的探索，學(xué)校的活力得到激發(fā)、教育質(zhì)量有效提高，學(xué)校呈現(xiàn)出一副副多彩喜人的畫面；老師們的專業(yè)化成長(zhǎng)得到了提升，彰顯了老師們教書育人的最美姿態(tài)；孩子們的各項(xiàng)綜合素質(zhì)得到全面、和諧、個(gè)性化的發(fā)展。學(xué)校以“立德樹人”為根本任務(wù)，全面實(shí)施“五育并舉，全面發(fā)展”的教育模式，不僅著眼于教育的現(xiàn)在，更著眼于教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的教育眼光。為孩子們美好而幸福的一生奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。多彩的教育、精彩的童年是學(xué)校送給孩子們最好的禮物。
學(xué)校在“潤(rùn)”文化的滋潤(rùn)下，秉承“尊重、接納、滋養(yǎng)、傳承、創(chuàng)新”的教育理念，以“春暖花開潤(rùn)物無聲”“潤(rùn)澤教育，綻放每一個(gè)孩子生命的光彩”的教育場(chǎng)景，學(xué)校成為了一所“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿城”的美好學(xué)校，成為了社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的好學(xué)校。2020年3月，為了輻射學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，上級(jí)部門決定成立“春城小學(xué)教育集團(tuán)”，目前，集團(tuán)內(nèi)有三個(gè)成員學(xué)校。
學(xué)校提倡辦一所有溫度的故事學(xué)校。學(xué)校中，故事無處不在，無時(shí)不有：講別人的故事、講自己的故事、講教育的故事、講成長(zhǎng)的故事，故事育人成為學(xué)校教育的亮點(diǎn)，孩子們?cè)诠适轮械玫襟w驗(yàn)、獲得感悟，擁有美好的童年，朝著最好的自己邁進(jìn)。除了故事，孩子們最喜愛就是活動(dòng)了，學(xué)校把孩子們組織到少先隊(duì)組織中來，通過豐富多彩的少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)，孩子們實(shí)現(xiàn)了自我教育的最高境界，從而健康快樂的成長(zhǎng)。文化建設(shè)、故事滋養(yǎng)、活動(dòng)體驗(yàn)、課程開發(fā)是學(xué)?！拔逵⑴e，全面融合發(fā)展”所遵循的模式。
一、愛黨、愛國(guó)、愛人民是學(xué)校德育教育的重要元素。
學(xué)校通過校園文化的建設(shè)、豐富多彩的活動(dòng)、課程建設(shè)等多種渠道潛移默化的在孩子們的心中種下了愛黨、愛國(guó)、愛人民的種子，種子悄悄地發(fā)芽、成苗、拔節(jié)，茁壯成長(zhǎng)，使孩子們擁有了樸素的愛黨、愛國(guó)、愛人民的情懷。
1.升旗儀式是對(duì)孩子們最直接、最常見，也是最有用的教育形式。多年來，我校一直擁有一個(gè)“少先隊(duì)國(guó)旗班”，每年9月份都要面向全校同學(xué)舉行“換屆選舉”和國(guó)旗交接儀式?！皳Q屆選舉”就是不斷選拔優(yōu)秀隊(duì)員，交接儀式是對(duì)國(guó)旗的尊重，也是很好的教育方式。“換屆”和國(guó)旗交接儀式在隆重的氛圍中舉行，孩子們都對(duì)新隊(duì)員羨慕不已，國(guó)旗交接儀式讓孩子們覺得國(guó)旗是多么的神圣?。∷?，在我們學(xué)校能成為國(guó)旗班的一員，是所有少先隊(duì)員的向往，也是一年級(jí)小朋友特別想入隊(duì)的原因之一?！吧傧汝?duì)國(guó)旗班”有專門的服裝，每周都要舉行常規(guī)訓(xùn)練，每周一早晨的全校專題升旗儀式以及每天早晨7:50和下午的5：00常規(guī)升、降旗都由國(guó)旗班的隊(duì)員進(jìn)行。每天早晨和下午的升、降旗時(shí)，校內(nèi)外都會(huì)出現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景線，全校師生無論在做什么，只要聽到國(guó)歌和知道降旗時(shí)都會(huì)敬隊(duì)禮或肅立，這樣的場(chǎng)景也帶動(dòng)了家長(zhǎng)深受教育。
2.每年開展的常規(guī)愛國(guó)主義教育活動(dòng)，使愛國(guó)教育進(jìn)入常態(tài)化、系列化、課程化。我校抓住最有利的時(shí)間節(jié)點(diǎn)為重要的教育契機(jī)，經(jīng)過六年的不斷深化，使得愛國(guó)主義教育自然化、無痕化、深刻化，孩子們樂于接受這些方式并且由內(nèi)而外透出濃濃的中國(guó)情。
（1）清明祭英烈活動(dòng)。每年學(xué)校大隊(duì)部積極響應(yīng)團(tuán)中央、全國(guó)少工委的號(hào)召進(jìn)行“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)、開展講英烈故事會(huì)、到“一二一烈士墓”給英烈們掃墓、獻(xiàn)花、誦讀詩(shī)詞等活動(dòng)，孩子們會(huì)覺得：英烈們都很了不起，讓人敬佩！
（2）“七一建黨節(jié)”活動(dòng)。每年的這一天，學(xué)校的黨員老師會(huì)給孩子們講黨史中的小故事，從中了解黨史中的人和事，加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的了解；會(huì)讓孩子們自己去尋找發(fā)現(xiàn)，然后給大家講他們知道的最敬佩的黨員人物的故事。有了每年這樣的常規(guī)活動(dòng)，我們的孩子對(duì)我們的黨產(chǎn)生了最真摯、最樸素的感情：每當(dāng)有來賓到學(xué)校參觀時(shí)，學(xué)校不會(huì)給孩子們講稿，會(huì)讓孩子們用自己話來對(duì)學(xué)校進(jìn)行介紹。今年11月25日，教育部國(guó)家體質(zhì)健康檢測(cè)的領(lǐng)導(dǎo)和專家來到學(xué)校，六一班的同學(xué)在學(xué)校的五旗前給來賓介紹到：“學(xué)校的老師常常給我們講中國(guó)的歷史故事，我覺得中國(guó)共產(chǎn)黨真的太了不起了……”，后來，西南大學(xué)的教授跟我交流時(shí)說：“你們一個(gè)小學(xué)的愛黨愛國(guó)教育做得這么好，令人敬佩，下課時(shí)，我問了好幾個(gè)學(xué)生，他們都說：‘中國(guó)是世界上最好的國(guó)家，最優(yōu)秀的人才能當(dāng)黨員……’我被孩子們感動(dòng)了！”
（3）“九一八紀(jì)念日”活動(dòng)。每年紀(jì)念日活動(dòng)的上午，學(xué)校都會(huì)組織全體師生在鳴笛前到操場(chǎng)肅立，鳴笛聲響起時(shí)，全體脫帽默哀，默哀畢由黨員老師給全校師生講“九一八”的故事，同學(xué)們自由舉手發(fā)表感言，下午由學(xué)校統(tǒng)一安排全校師生觀看適合孩子們看的相關(guān)影片和視頻。孩子們?cè)诳戳恕端苫ń稀返挠捌?，一個(gè)二年級(jí)的孩子說：“日本人太壞了！”老師問他：“為什么？”他說：“小嬰兒都被他們?nèi)拥胶永锶チ?！”。孩子們已?jīng)銘記了國(guó)難的歷史，在他們幼小的心靈中會(huì)知道一定要振興中華，并且知道老師說的：“記住這段歷史不是為了延續(xù)仇恨，而是為了喚起每一個(gè)善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守?！?nbsp;
（4）“9.30烈士紀(jì)念日”活動(dòng)。2014年以來，每年的烈士紀(jì)念日活動(dòng)，學(xué)校都會(huì)組織全校師生收看現(xiàn)場(chǎng)直播的北京天安門廣場(chǎng)上舉行的“烈士紀(jì)念日活動(dòng)”，每一次觀看時(shí)紀(jì)律都無比的安靜，大家伸著小腦袋觀看的樣子就是觸動(dòng)心靈的場(chǎng)景。
（5）“十一國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)。每年的國(guó)慶節(jié)前后，學(xué)校都要隔年交叉組織“全班齊誦祖國(guó)”詩(shī)朗誦和“全班唱紅歌”比賽，比賽是孩子們最喜歡的方式，過節(jié)是孩子們最喜歡的日子，通過“歌頌祖國(guó)”歌唱和朗誦這樣的方式，孩子們的心中對(duì)祖國(guó)的愛充滿了無限的深情。
（6）今年是抗美援朝70周年紀(jì)念日，學(xué)校組織了“致敬抗美援朝”少先隊(duì)主題活動(dòng)，活動(dòng)讓孩子們記住了這段歷史，學(xué)會(huì)講很多的英雄的故事，孩子們一次次被故事感動(dòng)著，寫下了許多感人的童言。
（7）“12.13國(guó)家公祭日”活動(dòng)。每年的這天前后，學(xué)校會(huì)組織全校師生觀看國(guó)家公祭日的視頻、給孩子們講這段歷史的故事、讓孩子們寫感想體會(huì)，通過系列的活動(dòng)，孩子們更加珍惜今天的幸福生活。
二、以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭(zhēng)當(dāng)美德小富翁”為載體，培養(yǎng)孩子們良好的道德品質(zhì)。
多年來，我校除了三月份是學(xué)雷鋒文化月以外，長(zhǎng)年日常都堅(jiān)持不懈的帶領(lǐng)全校老師和同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，雷鋒其人其事走進(jìn)了全校師生的內(nèi)心深處，大家都感悟到有雷鋒的社會(huì)才是我們追求的美好社會(huì)。師生們的心靈在好人好事蔚然成風(fēng)的校園里得到了滋養(yǎng)，大家都成為了好人好事的踐行者和受益者，全校師生的言行舉止都得到了高品位的提升，每天校園里都會(huì)涌現(xiàn)出許多的“小雷鋒”?！袄卒h獎(jiǎng)?wù)隆?、“雷鋒班級(jí)”成為了師生們心目中的最高追求。孩子們做好事從由校內(nèi)走向了校外，學(xué)校收到了很多的感謝信。2019年12月團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志社總編到學(xué)校調(diào)研，對(duì)學(xué)校的學(xué)雷鋒活動(dòng)贊嘆不已，當(dāng)即決定向全國(guó)推廣，2020年3月的《輔導(dǎo)員》雜志專版刊載了學(xué)校的學(xué)雷鋒活動(dòng)，編輯部也特邀校長(zhǎng)為本期題寫了刊首語。
三、傳統(tǒng)文化成為全校師生心靈成長(zhǎng)的滋養(yǎng)劑。
1.多年來，每周五上午的第一節(jié)課學(xué)校開設(shè)了“春城小學(xué)紅領(lǐng)巾國(guó)學(xué)講堂”校本課程進(jìn)課表，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在傳統(tǒng)音樂的背景中，學(xué)習(xí)、背誦了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《聲律啟蒙》、《論語》、《唐詩(shī)》，全校師生在不斷的學(xué)習(xí)過程中，了解到許多的中華傳統(tǒng)美德、歷史故事、文化習(xí)俗，師生們正確的價(jià)值觀念、文化知識(shí)、人文修養(yǎng)、語文素養(yǎng)都得到了很好地提升。校園變得和睦、優(yōu)雅而富有生氣；教師彬彬有禮、優(yōu)雅大方；學(xué)生知書達(dá)理，積極上進(jìn)。師生們都深深地愛上了傳統(tǒng)文化，并成為傳統(tǒng)文化的傳承者，更加的熱愛我們的民族、我們的國(guó)家，并為之自豪。
2.在傳統(tǒng)節(jié)日中感受中華文化的博大精深。
（1）假期里的春節(jié)，學(xué)校會(huì)在寒假作業(yè)里布置：了解各地的春節(jié)習(xí)俗、背誦對(duì)聯(lián)、學(xué)會(huì)做一樣春節(jié)的傳統(tǒng)禮物，開學(xué)會(huì)進(jìn)行個(gè)人、集體的競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)。
（2）清明節(jié)，除了上面提到的“祭英烈活動(dòng)”，學(xué)校還會(huì)開展誦詩(shī)會(huì)。
（3）端午節(jié)，學(xué)校會(huì)要求同學(xué)們穿上傳統(tǒng)服裝到學(xué)校并且能夠介紹自己的服裝，了解節(jié)日的故事，比賽詩(shī)詞吟誦。每年的這個(gè)活動(dòng)，孩子們都會(huì)非常的興奮，特別是穿著不同的傳統(tǒng)服裝擺各種造型留影，這時(shí)你能深切感受到中華文化就在每個(gè)中國(guó)人的血液里，從來沒有離開過，只是需要我們?nèi)òl(fā)。
（4）中秋節(jié)，學(xué)校會(huì)讓孩子們穿上傳統(tǒng)服裝，進(jìn)行月餅文化的分享，中秋詩(shī)會(huì)也會(huì)讓節(jié)日充滿了意境，孩子們也特別的喜歡。
（5）重陽(yáng)節(jié),學(xué)校會(huì)開展“孝道故事會(huì)”，并要求每一個(gè)孩子為家里的老人或身邊的老人做一件讓他們高興的事，寫下心得體會(huì)和同學(xué)分享。這個(gè)活動(dòng)有效的促進(jìn)了孩子們尊老愛幼的美德。
四、“體育立?！笔谴撼切W(xué)提出的立校之本。
我校力求通過體育工作提高全校師生的身心健康，打造積極上進(jìn)、朝氣蓬勃、全員熱愛運(yùn)動(dòng)的校園氛圍。重視體育教育、提高體育教師的綜合素養(yǎng)是學(xué)校體育工作取得成效的重點(diǎn)，同時(shí)優(yōu)質(zhì)體育課堂、有效課外體育活動(dòng)是增強(qiáng)孩子體質(zhì)的關(guān)鍵。所以，我校非常重視體育教師隊(duì)伍建設(shè)、重視教學(xué)過程監(jiān)督、重視體育課程建設(shè)、重視體育教學(xué)的考核。
1. 每學(xué)年體育教師要面向全體教師進(jìn)行述職，接受學(xué)校的監(jiān)督，更好的促進(jìn)體育教師的反思，更好的促進(jìn)體育教師進(jìn)步。
2.重視每天大課間的規(guī)范化和特色化建設(shè)，每天的大課間都要求像比賽一樣進(jìn)行，每天的內(nèi)容包含：隊(duì)列訓(xùn)練、廣播操、太極拳、長(zhǎng)跑、放松操，時(shí)間在30——40分鐘之間。每學(xué)期都要進(jìn)行大課間“擂臺(tái)賽”，除常規(guī)的四個(gè)內(nèi)容以外，還要加一項(xiàng)特色運(yùn)動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)了常態(tài)體育工作的開展。
3.體育家庭作業(yè)的布置。根據(jù)年段，要求孩子們每天完成學(xué)校布置的體育作業(yè)并且進(jìn)行記錄。評(píng)選各級(jí)三好學(xué)生時(shí)，沒有完成體育家庭體作業(yè)記錄的在評(píng)選時(shí)一票否決。
4.體育課程進(jìn)課表。每天下午開展的“三點(diǎn)半課堂”為體育的課外發(fā)展提供了廣闊的空間，學(xué)校的體育特色班有16個(gè)，極大地拓展了孩子們的體育素養(yǎng)。目前，學(xué)校被教育部授予全國(guó)足球特色學(xué)校、全國(guó)籃球特色學(xué)校、全國(guó)排球特色學(xué)校。太極拳隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、花式跳繩隊(duì)、啦啦操隊(duì)也是學(xué)校的品牌特色。
5.特色運(yùn)動(dòng)會(huì)。每年舉行一次，注重全員參與和競(jìng)技比賽相結(jié)合的形式，讓孩子們深深地愛上體育活動(dòng)，愛上集團(tuán)。
五、勞動(dòng)教育見成效。
多年來、學(xué)校一直重視孩子們勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)能力的培養(yǎng)，通過學(xué)校勞動(dòng)課程和活動(dòng)的建設(shè)，孩子們都很熱愛勞動(dòng)、很尊重勞動(dòng)者、很尊重勞動(dòng)成果，而且發(fā)自內(nèi)心的覺得勞動(dòng)最光榮。
1.一年級(jí)開始，就要求家長(zhǎng)不得進(jìn)學(xué)校打掃衛(wèi)生，我們的理念是：“學(xué)校就是孩子們的試錯(cuò)場(chǎng)、鍛煉場(chǎng)、成長(zhǎng)場(chǎng)！”、“孩子們的第二次總比第一次做得好！”。每周三下午的兩節(jié)課都輪流有一個(gè)年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行全校的大掃除，全校的每一個(gè)地方都被他們打掃的干干凈凈、整理的整整齊齊。每周五下午兩節(jié)課以后全校的大掃除已經(jīng)可以做到合理分工、快速有效的完成，對(duì)孩子們來說輕松得很。
2.每天也有勞動(dòng)家庭作業(yè)，要求每天都要常規(guī)為家庭做一件屬于孩子自己的事，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心。
3.學(xué)校制定了不同學(xué)年段的勞動(dòng)能力要求。
4.學(xué)校的勞動(dòng)教育成績(jī)顯著，省教育廳德育處潘處長(zhǎng)特意到學(xué)校進(jìn)行了專題調(diào)研，給予了高度的評(píng)價(jià)。《昆明日?qǐng)?bào)》也進(jìn)行了專題報(bào)道。
六、美育教育結(jié)碩果。
學(xué)校的美育建設(shè)主要通過閱讀拓展、音體美課堂教學(xué)、課程建設(shè)三方面來浸潤(rùn)。多年的三途徑實(shí)施，孩子們的個(gè)性得以飛揚(yáng)，生命煥發(fā)出燦爛的光彩。
多年來，學(xué)校通過文化建設(shè)、故事滋養(yǎng)、活動(dòng)體驗(yàn)、課程開發(fā)的模式有效促進(jìn)了“五育并舉，全面發(fā)展”教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在多彩學(xué)校的教育場(chǎng)景中，學(xué)校成為了師生們美好和諧的精神家園，老師和孩子們都健康、快樂、幸福的成長(zhǎng)著。
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