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昆明市首屆中小學(xué)校園心理情景劇展演。記者王俊星攝
鼓勵(lì)每所中小學(xué)至少配備1名專職心理教師；嚴(yán)控書面作業(yè)總量，每周設(shè)置一天“無作業(yè)日”；全面落實(shí)“體育每天2小時(shí)”……2月26日，昆明市召開中小學(xué)心理健康工作會(huì)，全面部署推進(jìn)學(xué)生身心健康工作。
本次會(huì)議采取線上線下相結(jié)合的方式舉行，昆明市公安局、市衛(wèi)生健康委、共青團(tuán)昆明市委、市婦女聯(lián)合會(huì)和昆明學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人、心理健康領(lǐng)域?qū)＜掖韰?huì)。同時(shí)，會(huì)議同步設(shè)立了縣級(jí)、校級(jí)分會(huì)場(chǎng)，省市縣三級(jí)心理健康名師工作室主持人全程參會(huì)，確保部署要求直達(dá)基層教育一線。
心育融入日常教學(xué)
不愛說話的小明因?yàn)榫刃∝埗蠈W(xué)遲到，第一次遲到的他不敢走進(jìn)教室。經(jīng)過自我與本我的不斷對(duì)話，小明最終選擇戰(zhàn)勝膽怯，勇敢地說出真相，獲得了老師和同學(xué)的理解……在昆明市首屆中小學(xué)校園心理情景劇大賽成果展演上，五華區(qū)龍翔小學(xué)學(xué)生帶來的《我是一個(gè)悶葫蘆》，引發(fā)全場(chǎng)共鳴，作品還斬獲云南省一等獎(jiǎng)第一名。
校園心理劇展演，進(jìn)一步引導(dǎo)社會(huì)各界共同關(guān)注青少年心理健康。截至目前，昆明市共建成市級(jí)心理健康教育特色學(xué)校251所、合格學(xué)校345所，心理健康輔導(dǎo)室916個(gè)，12所學(xué)校心理健康教育工作做法入選全省典型案例，構(gòu)建起覆蓋全域的心理健康防護(hù)陣地。
近年來，昆明市出臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生心理健康工作若干措施，組建青少年心理健康服務(wù)中心、中小學(xué)心理健康教育中心，成立市級(jí)專家指導(dǎo)委員會(huì)，建成4個(gè)省級(jí)、5個(gè)市級(jí)名師工作室，構(gòu)建起專業(yè)引領(lǐng)、上下聯(lián)動(dòng)的工作格局，打造前端重“固本”、中端重“預(yù)警”、末端重“干預(yù)”的全程心育服務(wù)鏈。
為讓心育融入學(xué)校日常教學(xué)，全市中小學(xué)已將心理健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和課程安排，多所學(xué)校自主開發(fā)了適合本校學(xué)生特點(diǎn)的校本課程，多所學(xué)校自主開發(fā)了適合本校學(xué)生特點(diǎn)的校本課程，如昆明西南聯(lián)大研究院附屬學(xué)?！岸嘣顒?dòng)喚醒內(nèi)在心理能量，陽(yáng)光氛圍助力積極品質(zhì)生長(zhǎng)”，入選云南省學(xué)生心理健康教育精品課程等。官渡二中的《高中生涯成長(zhǎng)手冊(cè)》獲全國(guó)特色成果展示特等獎(jiǎng)。
此外，昆明市持續(xù)開展“5·20中小學(xué)生心理健康日”系列活動(dòng)，累計(jì)受益師生近500萬人次。
專職心理教師增幅達(dá)49.4%
為提升心理教師對(duì)危機(jī)學(xué)生的識(shí)別與科學(xué)干預(yù)能力，呈貢區(qū)教育體育局每年常態(tài)化開展中小學(xué)心理教師能力提升培訓(xùn)，通過系統(tǒng)化、專業(yè)化技能培訓(xùn)為心理教師賦能，幫助教師更科學(xué)地應(yīng)對(duì)學(xué)生心理危機(jī)，也為后續(xù)全區(qū)學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工作的落地見效提供了人才支撐。
呈貢區(qū)的實(shí)踐是昆明市扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育的縮影。目前，全市中小學(xué)100%配備專兼職心理健康教師，其中專職教師增幅達(dá)49.4%；創(chuàng)新實(shí)施中小學(xué)教師心理健康教育ABC等級(jí)認(rèn)證，認(rèn)定B級(jí)水平教師510人、C級(jí)水平教師2075人，教師專業(yè)素養(yǎng)持續(xù)提升。憑借扎實(shí)的專業(yè)功底，在2024年、2025年全省教師素質(zhì)能力大賽中，連續(xù)兩年包攬中學(xué)組全省第一、第二名。
雖然全市學(xué)生心理健康工作取得了一定成效，但對(duì)照新時(shí)代育人要求和學(xué)生日益增長(zhǎng)的心理健康發(fā)展需求，仍存在體系聯(lián)動(dòng)、專業(yè)支撐、預(yù)警干預(yù)等方面的問題，特別是專職教師配備不足、兼職教師專業(yè)水平有待提升。
在2026年昆明市中小學(xué)心理健康工作會(huì)上，昆明市教育體育局鼓勵(lì)每所中小學(xué)至少配備1名專職心理教師。下一步，昆明市將通過招聘、引進(jìn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等多種方式，推動(dòng)中學(xué)100%、小學(xué)30%以上配備專職心理健康教育教師。
同時(shí)，昆明市將建立健全分層分類培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)施好中小學(xué)教師心理健康教育ABC等級(jí)認(rèn)證制度，加強(qiáng)對(duì)全體教師的心理健康知識(shí)普及和技能培訓(xùn)，提高教師識(shí)別學(xué)生心理狀況、開展心理輔導(dǎo)、應(yīng)對(duì)心理危機(jī)的能力。
會(huì)上，北京師范大學(xué)中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心教授任萍以《心育·育人》為題作專題講座，緊扣基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展要求，系統(tǒng)解讀相關(guān)政策文件，深入闡述新時(shí)代學(xué)生心理健康教育工作定位、價(jià)值與實(shí)施路徑，為昆明市做好心理健康工作提供指導(dǎo)。
組建全市中小學(xué)心理健康研究院
昆明市教育體育局聯(lián)合昆明學(xué)院統(tǒng)籌推進(jìn)，將共建昆明市中小學(xué)生心理健康研究院，并每年發(fā)布心理健康白皮書，為學(xué)校的心理健康教育提供專業(yè)支撐。
昆明市中小學(xué)心理健康研究院立足全市中小學(xué)實(shí)際，聚焦當(dāng)前中小學(xué)生心理健康工作重點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展針對(duì)性、前瞻性研究。
昆明學(xué)院心理健康教育與咨詢中心宋娜介紹，研究院將組建專家團(tuán)隊(duì)，開展師資培養(yǎng)體系研究，助力打造專家型、骨干型、通識(shí)型相結(jié)合的心理健康教育師資隊(duì)伍。同時(shí)，通過個(gè)案督導(dǎo)、團(tuán)體督導(dǎo)和跟崗研修服務(wù)，全力為全市中小學(xué)提供精準(zhǔn)化、專業(yè)化的心理健康支持。研究院將遴選部分中小學(xué)開展試點(diǎn)，總結(jié)可復(fù)制、可推廣的心理健康教育經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面提升全市中小學(xué)心理健康教育工作水平。
除建立昆明市中小學(xué)心理健康研究院外，昆明市將進(jìn)一步完善政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、學(xué)校主體、社會(huì)參與的工作機(jī)制，實(shí)施全員育心制度；通過嚴(yán)控書面作業(yè)總量，鼓勵(lì)每周設(shè)置一天“無作業(yè)日”，規(guī)范考試管理，持續(xù)鞏固校外培訓(xùn)治理成果等舉措，緩解學(xué)生和家長(zhǎng)升學(xué)焦慮；全面落實(shí)“體育每天2小時(shí)”，實(shí)施好中小學(xué)生“壯苗行動(dòng)”，落實(shí)15分鐘課間休息和每天1次30分鐘大課間體育活動(dòng)；建立“一生一策”心理成長(zhǎng)檔案，加強(qiáng)“教聯(lián)體”建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)等，全方位護(hù)航學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。（昆明日?qǐng)?bào) 記者張麗亞 蔡曉磊）
